本文摘要：近年来，咱们邓州的职业教育发展可以说道是日新月异，特别是在是2105年相结合原职教中心、卫校、教师进修学校等职教资源，筹设邓州市职业技术学院。

近年来，咱们邓州的职业教育发展可以说道是日新月异，特别是在是2105年相结合原职教中心、卫校、教师进修学校等职教资源，筹设邓州市职业技术学院。通过统合品牌资源、深化校企合作、拓宽进修渠道、强化与市场前沿技术接入，我市职业教育于是以构建跨越式发展。

据介绍，邓州职业技术学院目前占地面积大约570亩，按功能区分为行政办公教学区、生活区、学生活动区三部分。据招收处负责同志讲解，随着我国经济产业结构的升级换代，对高素质技能型人才需求大幅提高，职业教育正是培育既不懂技术，又能操作者的实用型人才，再加目前职校生升学深造的途径较以前更加多，既可以“学历教育”又能构建及时低收入，这种灵活性的方式使得社会上对职业教育的认可度也更加低。

目前邓州职业技术学院开办有护理、助产、医学检验技术、影像技术、药剂、家政服务与管理、数控技术应用于等20余个专业,其中“邓州护理”是更加全省重点培育的特色职教品牌之一。在护理专业的打造出上，职业学院与北京思维弗投资置业有限公司合作开办了中德护理班，凭借这个地下通道，早已有百余名“邓护士”南北欧洲职业教育繁盛地区进修低收入；随着合作办学的扩展，邓州护理以其低就业率和低升学率，沦为我省职业教育的一面旗帜。同时，学院还与北京万众康养居家养老服务公司等多家养老机构积极开展合作，在老龄化社会中提早布局，大力为学生探索新的低收入前渠道，目前有数23名16级学生入京参予康养产业。

邓州（职业技术学校）护理专业生源尤其量大而且学生质量较为好，特别是在是今年 单季学校招生了将近2000名护理专业的学生，这么大的体量在我们其他的省份是不多见的， 而且我们也不愿了解和学校 创建这种校企合作的长效机制，把我们职业化的训练的内容，早于一点植入到我们常规的教学当中来，让学生能早于一点了解这个行业。“产教融合 校企合作是职业办学的一个基本模式 也是办成职业教育的一个关键所在 除了护理专业是全省重点培育的职教品牌 受到市场的欢迎以外 我市的数控专业 也是众多优势专业 那么夏主任您好 请求你给我们讲解一下 咱们学校在校企合作方面针对数控专业积极开展了哪些”。首先，你看见的这些车床都是市场上广泛应用的 有了这些设备，确保我们的学生到工作岗位上以后需要很快上手， 另外我们相结合数控专业登记了一家贤鑫精密机械加工有限公司， 同时，我们又与河南机电学院进行了校合作办学与两家企业签定了校企合作协议， 需要根据市场的市场需求和技术的更新换代积极开展教学和实训， 确实使这个专业需要走向市场、走向市场第一线。在电气自动化专业的打造出上，学院与郑州龙翔电气有限公司采行股份合作的方式，开设了电气自动化专业，双方计划投放1000万元建设电气实训车间，实施理实一体化教学，每年拿走专项经费对教学设备展开改版升级；今年7月份我市与锐捷集团、阿里巴巴集团菜鸟金华电商产业园积极开展校企资源共享合作办学，中国电信了电子商务课程。

专业更加多，与市场前沿的接入则更为密切。职业技术学院招收处许大春“下一步，学院将更进一步创意人才培养模式，夯实基础能力建设，力争早日已完成高等专科学校申报工作，把学院竣工产教深度融合、中职高职交会、普职互相融通的现代化职业学校，沦为邓州人才强劲市战略高地”。

目前，我市有数各类职业学校、职业培训机构22所，在校学生约1.2万人，职业教育早已沦为我市人才输入的重要途径；特别是在是邓州职业技术学校统合职教品牌资源，从基础建设到制度、人员建设早已初具规模，“产教融合、校企合作”路子也就越回头就越长，我市以“丹江口库区区域职业教育中心”定位，建构现代职业教育的体系也日趋完善。

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